Modalités et épreuves

Destiné aux
élèves de 3e et organisé dans les collèges volontaires, ce nouveau
concours général a pour objectif de stimuler l’ambition de tous les
élèves, de les encourager à découvrir leur potentiel et à exprimer leurs
talents.

Il valorisera ainsi des compétences variées, au-delà des
formes traditionnelles de réussite académique. Chaque candidat sera
inscrit dans une seule épreuve individuelle, choisie parmi cinq épreuves nationales :

• Mathématiques et sciences, avec une épreuve de résolution de problème ;
• Français et culture générale, avec la rédaction d’un écrit long mobilisant des références culturelles diverses ;
• Histoire-géographie ;
• Arts plastiques ;
• Informatique et codage, avec une épreuve centrée sur la pensée informatique et les technologies d’avenir.

Pour chaque épreuve, les collèges volontaires devront proposer une inscription paritaire entre filles et garçons.

Calendrier

Une consultation des organisations syndicales sera engagée dans les prochaines semaines.

Les
épreuves nationales se dérouleront en janvier 2027 dans toutes les
académies. Celles-ci proclameront les résultats au printemps, permettant ainsi de valoriser les lauréats sur tout le territoire, puis un évènement national rassemblera les meilleurs candidats pour une remise des prix.

Une dynamique positive pour valoriser les talents sur l’ensemble du territoire

Pour
permettre une mobilisation sur l’ensemble du territoire, y compris dans
les zones rurales et les quartiers prioritaires de la politique de la
ville, chaque collège pourra inscrire jusqu’à 10% de ses élèves de 3e.
Ce concours sera ainsi un levier de mobilisation et de valorisation pour
les établissements, en contribuant à créer une dynamique positive
autour de la réussite des élèves.

Des évolutions pourront être
envisagées ultérieurement, notamment avec un élargissement du périmètre
disciplinaire et l’introduction d’épreuves collectives.

"À
travers ce nouveau concours général, je souhaite rappeler que les
talents sont présents dans tous les établissements de France, et doivent
être reconnus partout, pour toutes et tous. C’est un enjeu de
valorisation de nos meilleurs élèves, dans une logique d’égalité
territoriale et d’égalité de genre." Édouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale